秉承傳統 教育下一代今期「樂職一族」的主角是樂活會員馮綺麗老師，數十年春風化雨，退休前是歷史科主任，不說不知其教學事業的「根」，可追溯至馮老師的太公馮扶（又名馮拔臣），馮老先生是歷史悠久的英皇書院的前身 －西營盤書院的首任校長；而他的外公於退休後轉投教育事業，於人生下半場開設幼稚園；馮老師的媽媽則是幼稚園教師，其後進修成為小學教師；所以馮老師由小至大均受教育薰陶，長大後理所當然投身教學事業；她的女兒亦是現職英文科老師。五代以還，馮老師的家族教導過的學生，就如香港隨處可見的細葉榕一樣，不斷繁衍，在各行各業為社會作出貢獻。這棵細葉榕的種子 - 馮扶先生，是清朝十九世紀留美學生，從美國學成歸國後移居香港，於西營盤開辦私塾教授英文，其時港督軒尼詩亦大力提倡英語教育，馮先生於1879年被委任為西營盤公立學校的校長直至1902年。馮先生是香港早期倡導西方文化思想及融合中國傳統的精英代表，由於深信學習英文是了解西方文化的關鍵，他一直鼓勵兒子接受英文教學，這觀念世代傳承植根於馮老師媽媽、她自己和女兒要學好英文，並選擇以教育為終生事業。轉教歷史 推動旅遊助教學在馮老師的成長歲月，社會普遍認為學好英文是成功的基石，每個家庭最少有三四個小朋友，因此在七十年代當英文教師前途可算一片光明，加上家族重英文的傳統，馮老師自然地當上英文老師，但由於對歷史有濃厚興趣，她其後於港大修讀歷史，在八十年代轉教中西史，為令學生對歷史產生興趣，馮老師採用新模式，教學時分享自己的旅遊體驗所見所聞 ，而為進一步提高學習興趣，她更向學校提議加入旅遊與旅遊業科目，並特意於2000年考取外遊領隊牌，帶領學生回國內參觀，例如林則徐紀念館、孫中山翠亨村故居等，近年亦曾帶團去前海看新發展區。導賞延續香港百年馮老師兩年前退休，在人生的另一章節，以豐富歷史知識和導賞經驗作為養份，一點一滴注入這棵細葉榕的氣根再繁衍成樹；她很享受自己作為歷史和現代人之間的一道橋樑，撫今追昔。眼見不少會員對本地歷史有興趣，馮老師遂舉辦導賞團，並且參與其他導賞團的講解工作，她曾為樂活帶過中環香港法定古蹟、以及香港開埠和城市建設的導賞團。參加者漫步舊城，在馮老師詳細講解下，沉緬香港百年光景，饒有趣味。導賞團最常聽見的五個字：「哦，原來如此。」譬如中上環導賞團解釋到荷里活道街名由來與荷里活片場毫無關係，起源是這條路的兩旁在香港初期種了很多冬青樹，英國人便以英文名稱Hollywood命名此路，當時政府中文師爺英文水平有限，中文街名只是音譯。另外，香港第一條街道－上環水坑口街是1841年英軍搶灘登陸香港的第一個地點，英文名Possession Point, 意思是佔領點，但中文街名卻取其地點有一條大水坑而命名為水坑口街。對部分人而言，若非參加導賞團，這些歷史小知識便未必有機會接觸到。馮老師是博物館之友，經常帶領學生和樂活朋友參觀歷史博物館、香港文化博物館、孫中山紀念館、海事博物館等，此外更舉辦趣味專題講座，如港督街道命名講座，馮老師的歷史講座甚受歡迎，參加者在每次講座完畢後都留下繼續分享。她笑說有參加者從未踏足香港的博物館，因而很高興讓更多人認識香港的歷史資源。最近馮老師加入樂活成為活動策劃伙伴，她認為這制度化的安排，可讓不同專長的新中年透過舉辦各式活動一展所長，與人分享經驗之餘又有實質回報。馮老師現正策劃大館導賞團，眾所週知近月大館建築群已完成保育，不少會員對此已表示有興趣參加；作為歷史老師，她認為香港開埠至今，有很多建築文化事物均十分值得保育，歲月縱然無聲，足跡仍可留下，延續珍貴歷史印記，令新生代更了解這城市的百年故事。妥善安排退休生活馮老師亦分享準備退休時的經驗，在個人保障方面，她不僅在退休前已購買保險，更在五十歲左右進行全身檢查，每隔五年再做一次；她亦定下退休旅遊大計，在這兩年來已遍遊多國，下一個目標是遠行觀看北極光；她又重新建立朋友圈子，聯絡久未見面的朋友，最近成功與中學同學再聯繫，重拾那些年的友情。馮老師說退休人士必須有一羣年紀相若的朋友，閒時一齊歡聚玩樂，保持心情舒暢。除了同齡友人，她說自己亦很喜歡和學生做朋友，有需要時給予他們就業方面的意見，目前她的Facebook 有超過一千人是她的學生。她寄語新中年退休時要調較心態，退休面對另一種生活，無需給自己壓力，最理想是退休前培養到或認定自己的興趣，再根據自己能力訂立可行的退休計劃。她現時退休生活十分充實，日常返教會、擔任業主立案法團秘書、代課、當考試局監考員，當然亦不忘為樂活策劃導賞團， 繼續帶領會員乘搭時光穿梭機。完